Aujourdâhui, les Ă©lĂšves de CE2 ont expĂ©rimentĂ© une activitĂ© aussi dynamique que stimulante : la course aux multiplications.
Le principe ?
Deux Ă©quipes tirĂ©es au sort. Ă tour de rĂŽle, les Ă©lĂšves courent jusquâĂ lâardoise, rĂ©solvent une multiplication donnĂ©e par lâenseignante, puis repartent rapidement donner le relais Ă un camarade.
đ Une activitĂ© qui permet de rĂ©viser les tables de multiplication tout en sâamusant et en bougeant, dans une ambiance de coopĂ©ration et de motivation.
đ Ce jeu est Ă©galement mis en place en conjugaison, permettant aux Ă©lĂšves de sâentraĂźner autrement et de consolider leurs acquis en français.
Ces activitĂ©s sâinscrivent pleinement dans notre dĂ©marche de classe flexible et dans la mobilisation des intelligences multiples : parce que les enfants apprennent souvent mieux lorsquâils sont en mouvement et acteurs de leurs apprentissages.
đŻ Apprendre autrement, pour mieux mĂ©moriser et prendre confiance !


