Tous les mardis matin, accompagnés de Mme Céline, les élèves de CE1 travaillent l’attention, la concentration et la mémorisation.
Ces temps permettent aux enfants de mieux comprendre comment fonctionne leur cerveau, ce qu’est l’attention et comment la mobiliser au quotidien.
À travers différents jeux ludiques, ils apprennent à entraîner leur cerveau tout en développant des stratégies utiles pour les apprentissages.
Cette semaine, nous avons découvert la notion d’équilibre attentionnel.
Les élèves l’ont expérimentée avec des « poutres » : certaines sont hautes, longues ou étroites et demandent davantage d’attention, tandis que d’autres, plus basses, larges ou courtes, sont plus faciles à franchir.
Les enfants ont ainsi compris qu’avant de commencer une activité, ils peuvent se demander si celle-ci nécessite beaucoup ou peu d’attention, afin de mieux s’y préparer.
Un travail précieux pour développer autonomie et efficacité dans les apprentissages ! 
